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    亦不负养父母的一片苦心。

    ......

    【三千多个孩子就这样，散进了广袤的草原，扎下了根。】

    【他们学蒙古语、学骑马、放牧，很多人长大后连汉语都说不流利，和南方来的人交流得靠翻译。】

    【有人成了普通牧民，有人当了医生老师，有人参军入伍。】

    【2020年口罩爆发，92名当年的孤儿兄弟姐妹，以国家的孩子的名义为抗疫捐款。】

    【他们说，60 年前国家给了我们第二次生命，现在该我们回报了。】

    ......

    刘彻此时有些复杂。

    他只想弄死匈奴啊。

    为什么后世和匈奴是如此相亲相爱。

    那他还打不打匈奴呢？

    片刻之后，他还是依旧坚持最初的决定。

    打！

    还是得打！

    只有打了匈奴，才会有未来的民族融合。

    打匈奴，也是交流感情的一种！

    ......

    【近年来 DNA 技术开始帮这些国家的孩子寻找南方的亲人，已经有数十人找到了自己的生物学家庭。】

    【但出乎所有人意料的是，绝大多数人找到亲人后，最终还是选择回到蒙省。】

    【因为那里有他们的额吉和阿爸，有一辈子的成长记忆。】

    【草原早已不是当年收留他们的异乡，而是他们此生唯一认定的故乡。】

    【今天我们常说，筑牢华夏民族共同体意识。】

    【这句话听起来很宏大，但三千孤儿入蒙省的故事，把它掰碎了，揉成了一个个具体的有温度的人。】

    【所谓共同体，从来不是嘴上喊出来的。】

    【是在最难的日子里，一个民族对另一个民族的孩子说，来我家，我养你。】

    此时，弹幕弹出。
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